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近(jìn)年(nián)σ$來(lái)，随著(zhe)校(xiào)園安全防範意識∞π£±的(de)加強和(hé)國(guó)家(jiā)政策法規的(de)要(>yào)求，尤其2017年(nián)4月(yuè↓)，國(guó)務院辦公廳正式下(xià∑™∞®)發《關于加強中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全風(fēng)險防 ₽←控體(tǐ)系建設的(de)意見(jiàn)》(下∏₩(xià)稱意見(jiàn))，明(míng)确提出了(le★✔)對(duì)于建設高(gāo)标準校(xiào)園安防系統的(d₽♥↑e)要(yào)求。明(míng)确指出，要(yào)在校(x±λ&iào)園主要(yào)區(qū)域要(yào)安裝♦↑σ視(shì)頻(pín)圖像采集裝置，有(yǒu)條件(j ↓iàn)的(de)要(yào)安裝周界報(bào)警裝置和(hé)一☆↑™(yī)鍵報(bào)警統，做(zuò)到(dà™ o)公共區(qū)域無死角。
《意見(jiàn)》提出要(yào)☆£¥♦将學校(xiào)安全作(zuò)為(wèi)公共安全和(hé)社會✘☆∞(huì)治安綜合治理(lǐ)的(de)重要(yào)內(nèiβ ©)容，各地(dì)逐漸高(gāo)度重視(sh↔δì)并積極推進校(xiào)園的(de)安防建設與升級。這(zhè)些(xi✘•ē)年(nián)來(lái)，緊随整個(λφ±gè)安防行(xíng)業(yè)的(de)發展變化(hu'β>'à)，校(xiào)園安防産品技(jì)術(shù)也(yě)從(cóng)模&☆拟到(dào)數(shù)字，從(cóng)标清'↔&到(dào)高(gāo)清，從(cóng)視(shì)頻(pín)的(de ×)采集到(dào)數(shù)據分(fēλ÷n)析的(de)升級發展，其将校(xiào)園的(de) <®•安保提升到(dào)了(le)一(yī)個(gè)嶄新的(de)高(gāo)σ>度。本文(wén)主要(yào)是(shì)對(duì)校(φεxiào)園的(de)安防管理(lǐ)軟件(jiàn)的(de®§')發展特點及變化(huà)進行(xíng)簡單分(fēn)析介紹。
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一(yī)、細分(fēn)校(xiào)園類别ε₽，定制(zhì)與個(gè)性化(huà)需求凸顯
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在教育行(xíng)業(yè)，校(xiào)園可(kě)以按照(zhào>φ★©)高(gāo)等院校(xiào)、高(gāo)職高(gāo)專、普教、幼≤∏→教來(lái)分(fēn)類，相(xiàng)β≥對(duì)應的(de)教育安防的(de)應用(yò♣≈β✘ng)市(shì)場(chǎng)可(kě)劃分(fēnπ✔✔™)為(wèi)高(gāo)校(xiào)校(xiào)園安防、中小 ®¥(xiǎo)學校(xiào)園安防和(hé)幼兒(ér)園↓Ω安防。其中，高(gāo)校(xiào)校(• xiào)園安防是(shì)校(xiào)園安防市(shì)場(chǎng)φφ的(de)主要(yào)組成部分(fēn)，占整個(gè)校(x "iào)園安防市(shì)場(chǎng)的(de)一(yī)半以上(sh★₽ →àng)，其安防系統構成也(yě)較為(wèi)全面和(hé)複雜(♦ ♥zá)，基本上(shàng)包括了(le§★÷)視(shì)頻(pín)監控、入侵報(bào)警♠"↕、門(mén)禁、對(duì)講等幾個(gè)主要(yào)子πγ∏(zǐ)系統。中小(xiǎo)學校(xiào)(包括高(gāo)中、初中、小(π↑xiǎo)學、職業(yè)學校(xiào)≠€↕™、中等專業(yè)學校(xiào)等)校(xiào)園安防系統建設也(yě§✔σ)是(shì)校(xiào)園安防市(shì)場(c εhǎng)的(de)主要(yào)組成部分(fē£€₩n)，約占校(xiào)園安防市(shì)場(chǎ βng)35%左右。與高(gāo)校(xiào)相(x★π&iàng)比，中小(xiǎo)學校(xiào)園規模小(xiǎo)但(dàn<•)數(shù)量多(duō)，校(xiào)園和(hé)€₽♣ε學生(shēng)的(de)管理(lǐ)模式≥★π×與高(gāo)校(xiào)也(yě)有(yǒu)'>≈顯著的(de)不(bù)同，其建設安防系✔₩€統的(de)主要(yào)目的(de)是(δ&"shì)預防校(xiào)園暴力、防止社會(hu₹ ì)閑雜(zá)人(rén)員(yuán)進入校(xiào)區(qū)，系§γ$±統建設以視(shì)頻(pín)監控和(hé)周界報(bào)警為(wè∏•←i)主。
幼兒(ér)園的(de)安防系統建設之前一(yī)直沒有(₹yǒu)得(de)到(dào)重視(shìφδ≈✘)，主要(yào)原因是(shì)政府投入少(shǎoε')，基本上(shàng)都(dōu)是(shì)通(tōng)過收費(fè↔♠β♠i)來(lái)維持其運營，且多(duō)數(shù)還(hái)具↕♠有(yǒu)盈利性質。直到(dào)最近(jìn)這(zhè)幾★ε年(nián)，多(duō)地(dì)幼兒(ér)園連續被曝出傷±<απ害幼兒(ér)事(shì)件(jiàn)。幼兒(ér)園監控的 ≠♣'(de)建設和(hé)開(kāi)放(fàng)問(w✘¥èn)題也(yě)随之被關注，同時(shí)也(yě)推動₹↓÷了(le)安防産品的(de)普及建設應用(yòng)。在最近(jìn↓✔)的(de)各地(dì)兩會(huì)上(shà←₽±↑ng)，廣州、武漢都(dōu)提出關于規範、加強幼兒(ér)園、學校(xià'§o)等公共場(chǎng)所推進視(shì)頻(pín)監控建設的(de£×♣)提案，而湖(hú)南(nán)則拟立法明(míng)确幼兒÷•♦↓(ér)園監控向監護人(rén)開(kāi)放(fàng)等。€÷今後，這(zhè)些(xiē)都(dōu)将是(shì)促進各地(dì)幼兒( ✘≥ér)園安防建設不(bù)斷完善的(de)推動力。
由于每一(yī)×♠類學校(xiào)的(de)學生(shēng)差異、管理(lǐ)模式不(bù)σφ<同，在安防建設中所需要(yào)的(de)平台軟件(jiàn)也(yě)存在很•'(hěn)大(dà)差異。對(duì)于普教和(hé)幼教，由于學生(shē ₽ng)年(nián)齡較小(xiǎo)、封閉式♥↔管理(lǐ)、校(xiào)園規模較小(xiǎo÷¥'♣)等，針對(duì)這(zhè)些(xiē)特點安防管理(lǐ)σε軟件(jiàn)在設計(jì)和(hé)開(kā↔ i)發中需要(yào)注重系統的(de)安全性，因為(wèi)比如(rú)幼兒∞€(ér)園的(de)孩子(zǐ)具有(yǒu)很(hěn)大(d♥↓ à)的(de)好(hǎo)奇和(hé)好(hǎo±€)動，對(duì)新鮮的(de)東(dōng)西(xī)會(huì)産生©β↑(shēng)很(hěn)大(dà)的(de)興趣，這(zhè☆ε)就(jiù)要(yào)求安防系統突出求助功能(néng÷Ω )，一(yī)旦出現(xiàn)緊急情況，能(néng)夠通(tōng)∞♠過緊急求助系統、可(kě)視(shì)對(duì)講系統進行(xíng☆ )快(kuài)速處理(lǐ)。此外(wài)，幼兒( →↑ér)園安防系統要(yào)高(gāo)度重視(shì)周界防範産± §品的(de)安裝，因為(wèi)幼兒(ér)園是(shì)一(yīφΩβ)個(gè)很(hěn)封閉的(de)區α∑(qū)域，必須嚴格防範外(wài)人(rén)☆✔λ的(de)進入。
高(gāo)校(xiào≠α)的(de)特點主要(yào)是(shì)學生(s ₽←hēng)年(nián)齡較大(dà)、開(kāi)放(fàng)式管理(lǐ≠&♠)、規模大(dà)等，其管理(lǐ)難度比較大(dà)，€ ÷因此安防管理(lǐ)軟件(jiàn)無論是(shì)安防系統的(de)種£♥類和(hé)管理(lǐ)深度需求都(dōu)是(shì)€'↔最大(dà)的(de)，它要(yào)求監控覆蓋面全，但(dànπ↕£φ)同時(shí)要(yào)避免侵犯學生(shēng)的(©β♣de)隐私；此外(wài)高(gāo)校(xiào)對(duì)遠( ★yuǎn)程報(bào)警、車(chē)輛(li←ε§àng)管理(lǐ)以及與教學業(yè)務的(de)融合等要(yào)求比較¥×"∑高(gāo)。安防管理(lǐ)軟件(jiàn)平台需要(yào)根據不> (bù)同的(de)學校(xiào)類别需求做(zuò)個(gè)性化(huà≥ε)的(de)定制(zhì)與開(kāi)發，摒棄過往想通(tōnπ™g)過一(yī)個(gè)軟件(jiàn)通(✔→tōng)吃(chī)教育行(xíng)業(yè)¥&™'市(shì)場(chǎng)的(de)想法，針對β$≥β(duì)不(bù)同的(de)需求細化( huà)解決方案，才能(néng)滿足客戶的(de)切實需求。
二>≤♦、系統集成融合，實現(xiàn)互聯互通(tōng)是(×←ε±shì)必須
長(cháng)久以來(lái)，校(x€↓iào)園的(de)信息化(huà)發展由于缺乏統βα一(yī)的(de)規劃，每個(gè)校(xiào)園內(nè©φ i)部各部門(mén)之間(jiān)形成了(l&"e)很(hěn)多(duō)自(zì)己的(de)應用(yòn∏σ✘βg)系統和(hé)信息孤島。即使是(shì)安防系統，由于©建設時(shí)期不(bù)一(yī)，各系統之間(∑≥$jiān)也(yě)比較分(fēn)散，不(bù)利于統一(yī)管理♥(lǐ)與資源共享，這(zhè)幾年(ni£≈←βán)大(dà)融合的(de)需求凸顯。即 校(xiào)園安防管理(lǐ)平台系統需要(yào)與消防、報(b☆₹"ào)警、門(mén)禁、及LED信息發布←∞→ε等多(duō)個(gè)系統進行(xíng)一(yī)體φ₽(tǐ)化(huà)集成，統一(yī)協同聯動，充®λ"α分(fēn)發揮系統整體(tǐ)價值，實現(xiàn)多(duō)個(gè)系δ♦統業(yè)務的(de)綜合管理(lǐ)，同時(shí)預留接口，與' 校(xiào)園其他(tā)管理(lǐ)子(z <σǐ)系統互聯互通(tōng)，有(yǒu)效解決信息孤島問(≤•≠ wèn)題。目前，校(xiào)園安防管理(lǐ)平台與其它異構系統之間(jγ£≠→iān)的(de)集成尚處于發展階段，安防管理(lǐ)平台功能(©$γnéng)的(de)完善還(hái)需相(xiàng)關技(jì)術(shù)™∏ε的(de)不(bù)斷創新，未來(lái)也(yě)需₹$加大(dà)與異構平台對(duì)接的(de)技(jì)術(shù)研££♦∏發力度，實現(xiàn)強大(dà)的(de)資源整合控$≤δ制(zhì)功能(néng)。此外(wài)，校(xiào)園管理(lǐ∞§δ)軟件(jiàn)在系統整合方面主要(yào)體₹®λ(tǐ)現(xiàn)的(de)是(shì)聯動、易用(yòng)。由于各個(±↔↕✘gè)廠(chǎng)家(jiā)對(duì)校≥¥λ¶(xiào)園安防的(de)理(lǐ)解差異，因此在聯動和∏£(hé)易用(yòng)各有(yǒu)不(bù)同，但 ∏(dàn)整體(tǐ)發展方向是(shì)一(yī)緻的(de€♣♦σ)。
三、智能(néng)化(huà)應用(yòng)、大★& ♥(dà)數(shù)據分(fēn)析是(shì)趨勢
随著(zhe)♠$✘安防智能(néng)技(jì)術(shù)的(de)深入發展∑♦以及擴大(dà)應用(yòng)，近(jìn)年(niá≠©n)來(lái)校(xiào)園安防建設✘$的(de)重點也(yě)逐漸從(cóng)安防監控基礎φ∑設施建設向基于智能(néng)視(shì)頻(pín)分≈¥γ(fēn)析技(jì)術(shù)的(de)安防平台系統建設發展。它将進一( φ×yī)步提升校(xiào)園安防管理(lǐ)的(de)智能(néng)≠¥™₽化(huà)程度，提高(gāo)應對(du↕§ì)校(xiào)園異常事(shì)件(jiàn)甄别的(de)§☆φ精準度和(hé)處置的(de)響應速度，更有(yǒu)效保障校(xiào)↓↑₹≥園的(de)正常秩序和(hé)安全管理(lǐ)。
智能(néng)分(₽₹®fēn)析是(shì)一(yī)個(gè)很(hěn)多¶→β£(duō)項目都(dōu)需要(yào)的( ≈←↓de)應用(yòng)技(jì)術(shù £≠)，它可(kě)以代替人(rén)力，從(cóng)視(shì)頻(σ ∏≈pín)等數(shù)據中提取出客戶感興趣的(de)信息。目前安防監控中，δ∑×★智能(néng)分(fēn)析技(jì)術(shù)通(tōng)過電(di'♣&àn)子(zǐ)警察、人(rén)臉識别、人(rén)數(shù)統計(jì)Ω"、自(zì)動跟蹤球機(jī)、視(shì)頻(pín)ו質量診斷服務器(qì)、智能(néng)視(shì)頻(pín)濃$←縮、車(chē)輛(liàng)二次分(fēn•£)析等産品，應用(yòng)在包括教育行(xíng)業(yè)在∑★Ω內(nèi)的(de)很(hěn)多(duō)行(xíngα♣)業(yè)中。尤其是(shì)近(jìn)兩年(nián)，人(ré'✘≤n)臉識别和(hé)車(chē)輛(liàng)管理(lǐ)系統已≠¶經在校(xiào)園中有(yǒu)深度化(huà)的(de)↑£應用(yòng)。如(rú)有(yǒu)¶∏←¶些(xiē)企業(yè)推出了(le)以智能(néngβ∑)動态人(rén)臉識别技(jì)術(shù)為(wèi)核心的(de)人(r₩®§én)工(gōng)智能(néng)智慧校(xiào)園解決方案£÷≈，通(tōng)過結合全景拼接、槍球聯動、人(rén)員(yuán)布₩×控等智能(néng)化(huà)分(fēn)析算(suàn)法，全面∑α♣提升校(xiào)園信息化(huà)管理(lǐ)水(shuǐ)平，¥Ω ✔實現(xiàn)“事(shì)前防範、事(shì)中管理(lǐ)、事(shì)β©後追溯”的(de)智能(néng)化(huà)系統建設目标，提升校(x£¥γiào)園安全管控級别，這(zhè)将是(shì)今後應用(yòng)的(d☆€∞e)重要(yào)方向之一(yī)。
而對(duì)于日(rì)常的(de)σ™運營服務，當前的(de)校(xiào)園安防已經提出了(le)衆≠βφ♦多(duō)基于大(dà)數(shù)據應用(yòng)的(d£>←→e)要(yào)求。基于報(bào)警過程大(dà)數(shù)據的 •(de)采集整理(lǐ)和(hé)分(fēn)析，改↔®₩進自(zì)身(shēn)系統産品的(de)功能(néng)性能(n≥π$éng)，還(hái)能(néng)夠進行(xíng)更多(du₽α★ō)應用(yòng)和(hé)業(yè)務結合擴展，對(du←♠÷∏ì)于不(bù)同的(de)校(xiào)園屬性、不(bù)同的(de)校 α(xiào)園安裝使用(yòng)位置、不(bù)同的(de)系統啓用(yòn§g)時(shí)段、不(bù)同的(de)安全↕¶保障、服務訴求等個(gè)性化(huà)較強的(ε§de)服務性內(nèi)容，提供優化(h•φuà)和(hé)改進。
這(zhè)兩年(n↔♣ián)，随著(zhe)人(rén)工(gōng)智€↕'&能(néng)技(jì)術(shù)的(de)快(kuài)速αβ發展，一(yī)些(xiē)企業(yè)推出了(le)以大(dà)數(shù≠₩)據為(wèi)依托，以生(shēng)物(wù)識别為≤ →(wèi)切入點，為(wèi)校(xiào)園打 ∑§造宿舍管理(lǐ)、會(huì)議(yì)管理(lǐ)₩ε↑₽、教室管理(lǐ)等多(duō)個(gè)場(chǎng)景應用(yòng ₹>)的(de)安防解決方案，全方位打造安全、便捷、智能(néng)的(de)校( •≤xiào)園環境。這(zhè)些(xiē)場(chǎn≈ ∏g)景背後大(dà)數(shù)據的(de)積累、挖掘分(fēn)πγ$析和(hé)應用(yòng)，為(wèi)校(xiào)園整體(tǐ)的(d×&™e)科(kē)學管理(lǐ)、風(fēng)險預判、資源優化(huà≥↕$ )等提供豐富的(de)數(shù)據支撐。
四、實戰化(h$©uà)應用(yòng)很(hěn)重要(yào)
應急指揮可(kě<¥)以說(shuō)是(shì)驗證一(yī)個(gè)平台<±或者一(yī)個(gè)解決方案的(de)核心評判，它體(tǐ)現(δα₹xiàn)了(le)方案的(de)完整性和(hé)平台的(de'←<€)易用(yòng)性、系統集成性和(hé)技(jì)術(s♥ hù)的(de)高(gāo)端性。天地(dì)偉業(★≤yè)近(jìn)年(nián)來(lái)完成了(le)多(duō)個(✔₩gè)行(xíng)業(yè)核心技(jì)術φ₽(shù)的(de)突破，相(xiàng)關技(jì)術(sh ★ù)和(hé)産品已經在多(duō)所院校(xiào)和(hé)行(xíng)÷₹"₹業(yè)進行(xíng)實戰。預案管理(lǐ)為(wèi)應急指揮起到(dà →≈βo)了(le)一(yī)個(gè)指導的(de)作(zuò)用(yòngε<ε)，因此完備的(de)預案和(hé)相(x¶≈iàng)關系統的(de)聯動是(shì)基礎，在校(xiào↔¥≤)園管理(lǐ)軟件(jiàn)上(shàng)應€≈§δ急指揮的(de)執行(xíng)端是(sh÷ δì)保衛人(rén)員(yuán)，因此單兵(bīng)和(hé)車(chφ♠ē)載在應急指揮裡(lǐ)面起到(dào)了(le)很(hěnα£↔)大(dà)的(de)作(zuò)用(yòng)，它'₹σ可(kě)以進行(xíng)地(dì)圖定位視(shì'₽)頻(pín)回傳便于遠(yuǎn)程指揮調度和(hé)λ<≥辦案指導。因此應急指揮的(de)性能(né→γng)或者是(shì)機(jī)動性是(shì)一(yī)↑ ≥個(gè)校(xiào)園管理(lǐ)軟件(jiàπ₽ ♠n)的(de)靈魂，也(yě)是(shì)校(xiào)園安防管理(lǐ)軟$↔•✔件(jiàn)的(de)發展重要(yào)方向之一(yī)。
↕δγ&五、安防與教學以及校(xiào)園其他(tā✔♥)跨業(yè)務整合受重視(shì)
安防系統在校(xiào)園中的(dδ↔♠★e)應用(yòng)除了(le)保護師(shī)>> 生(shēng)安全為(wèi)外(wài)，近(jìn)年☆∏(nián)來(lái)其在校(xiào)園的(de)教學、管÷≤↓≠理(lǐ)中的(de)應用(yòng)越來(lái)越 →↕受重視(shì)，其中電(diàn)子(&→§¶zǐ)考場(chǎng)、教學觀摩、評估、寶寶在線等應用(yòng>©)逐漸增多(duō)。以天地(dì)偉業(yè)為(wèi)例，其♦♦÷利用(yòng)視(shì)頻(pín)監控可(kě)以實現(xi™↑®àn)校(xiào)園的(de)考務、教務管理(lǐ)，如(rú)老(l•¶¶↔ǎo)師(shī)可(kě)以通(tōng)過視(shì)頻≠≈(pín)監控與考務管理(lǐ)系統的(de)結合實"✔現(xiàn)考生(shēng)信息的(de)查詢，包括查詢₽★'到(dào)考點下(xià)的(de)所有(yǒu)考場(chǎng)的(✘≈♠de)考場(chǎng)号、考場(chǎng)名稱、考生( λβshēng)數(shù)量以及考生(shēng)≤Ω信息等。同時(shí)天地(dì)偉業(yè)利用(yòng÷÷↑±)視(shì)頻(pín)監控實現(xiàn)包含教學觀摩、課表查詢、公δ®≈開(kāi)課查詢、課程評價、實時(shí)課堂、數(shù)據統計☆'(jì)、優秀課程推薦等教務管理(lǐ)。
而∑ 從(cóng)遠(yuǎn)程電(diàn)子(zǐ)監控系統建設的(de)情↕ Ω 況來(lái)看(kàn)，目前全國(gαεuó)已經安裝監控的(de)考點還(hái)∞₩∑&沒有(yǒu)全面覆蓋。今後，随著(zhe)遠(yuǎn)程考務管理(±±×<lǐ)制(zhì)度的(de)大(dà)力度推行(xσπε₹íng)和(hé)不(bù)斷加大(dà)的(de≈&&)投資保障，遠(yuǎn)程電(diàn)子(zǐ)監控系統将會(huì)φ↑→在全國(guó)各考點得(de)到(dào)全面普₩®ε及。另外(wài)，遠(yuǎn)程監考和(hé)多(duō)級♠$聯網體(tǐ)制(zhì)的(de)建立，必然需要(yào)具λ§有(yǒu)聯網管理(lǐ)功能(néng)與考點管理(lǐ)工(gō≤♠₩>ng)作(zuò)緊密結合的(de)平台軟件(jiàn)ε♥支持，這(zhè)無疑将為(wèi)安防平≥§¶台軟件(jiàn)提供一(yī)個(gè)廣¶λ闊的(de)市(shì)場(chǎng)空∏©↕✔(kōng)間(jiān)。
在跨業(yè)務整合方面¥± ，目前校(xiào)園安防管理(lǐ)軟件(jiàn)已經不(bù)再局限✘✘★于安防、教學，它同時(shí)可(kě)以與學校Ω&→(xiào)的(de)其他(tā)業(yè)∞ ↕務包括學生(shēng)的(de)戶籍管理(lǐ)、學校(xiào)的γ¶♥(de)資産管理(lǐ)、學生(shēng)的(de)失物(wùα>♠)招領、活動預約等等進行(xíng)整合。由于國(guó)家(jiā)投•♥π₽入的(de)增加和(hé)整個(gè)社會(huì)信息化(✔'huà)的(de)提升，這(zhè)些(xiē)整合後期的(de)需★求将會(huì)更大(dà)。
雖然目前大(dà)部分(fēn)的ε±(de)校(xiào)園安防網絡都(dōu)是(shì)局域網絡，但(≥≠dàn)危險仍不(bù)可(kě)避免。部署安₽→ 全網絡常常需要(yào)從(cóng)功能(néng)分(fēσΩ♣n)區(qū)與區(qū)域安全策略、地(₽✘ dì)理(lǐ)位置與邏輯拓撲、網絡協議(yì)₩↕®安全策略等角度去(qù)設計(jì)。
